PARTICIPACIÓN EN LA WEB 2.0

LA WEB 2 O  WEB INTERACTIVA  A TOMADO GRAN IMPORTANCIA EN LAS COMUNIDADES TALES COMO LA EDUCATIVA EN LA CUAL SE BUSCA QUE EL ESTUDIANTE TENGA UNA RELACIÓN EDUCATIVA POR ESTA RAZÓN SE CREA LA IDEA DE FORMAR UNA WIKI  QUE  PERMITA ESTO EN LA CUAL LOS ESTUDIANTES BUSCAN ADQUIRIR INFORMACIÓN POR MEDIO VIRTUAL PERO A LA VEZ POR MEDIO INTELECTUAL TOMANDO COMO AYUDA LA WEB 2 Y PUBLICANDO ALLÍ TODOS SUS IDEAS 

LAS REDES SOCIALES Y EL MEDIO AMBIENTE

LAS REDES SOCIALES HAN TOMADO UNA GRAN IMPORTANCIA EN NUESTRAS VIDAS COMO LO SON EL FACEBOOK, MSM, SONICO Y MUCHOS MAS QUE SON MUY ÚTILES  PERO A LA VEZ PERJUDICIALES YA QUE NO ESTÁN HACIENDO PARTE DEL ENTORNO QUE NOS RODEA ESTA AFECTANDO A NUESTRAS RELACIONES SOCIALES PORQUE YA NO QUEREMOS HABLAR A LAS PERSONAS FRENTE A FRENTE SI NO QUE NOS CONFORMAMOS HABLANDO VIRTUALMENTE SIN DARLE LA CARA AL LAS SITUACIONES   

PERO TAMBIÉN VA A TENER GRANDES PROBLEMAS EN UN FUTURO YA QUE LO QUE VIVAMOS ACTUALMENTE SE VA A VIVIR EN EL FUTURO ENTONCES CUANDO NUESTROS HIJOS QUIERAN VIVIR UNA RELACIÓN LA VAN A TENER QUE TENER VIRTUALMENTE YA QUE VAN A SER COSAS QUE PASEN DE GENERACIÓN EN GENERACIÓN Y NO SOLO ESO LA NATURALEZA TAMBIÉN VA A SER AFECTADO CON ESTO YA QUE VAMOS A VIVIR EN UN MUNDO FUERA DE LO COMÚN  UN MUNDO VIRTUAL.

REDES SOCIALES: SON CONJUNTOS SOCIALES CONFORMADAS POR PERSONAS, LOS CUALES TIENEN 

ALGÚN TIPO DE ALGÚN COMO LO PUEDE SER DE AMISTAD O FAMILIAR CON INTERESES COMUNES O QUE INTERCAMBIAN ALGÚN TIPO DE CONOCIMIENTO 

MEDIO AMBIENTE: ES  TODO AQUELLO QUE AFECTA AL SER VIVO Y SUS CONDICIONES ESPECIALMENTE ESPECIALMENTE EN LA VIDA DE LAS PERSONAS O LA SOCIEDAD EN SU VIDA TAMBIÉN A LOS VALORES NATURALES, SOCIALES Y CULTURALES EXISTENTES EN UN LOGAR Y MOMENTO DETERMINADO QUE INFLUYE EN LA VIDA DEL MISMO

UTILIZACIÓN DEL MULTIMETRO

EL MULTIMETRO ES UN INSTRUMENTO QUE NOS PERMITE REALIZAR LA LECTURA DE MAGNITUDES ELÉCTRICAS DE CORRIENTES Y POTENCIALES, ESTE INSTRUMENTO RUEDE USARSE COMO VOLTIMETRO, AMPERIMETRO Y OHMNIMETRO YA QUE POSEE DIFERENTES  ESCALAS PARA CADA UNA DE LAS MEDICIONES 

1.ES LA PARTE QUE INDICA SI ESTA ENCENDIDO Y QUE FUNCIÓN VA CUMPLIR EL MULTIMETRO DURANTE EL TIEMPO ENCENDIDO LLAMADA LLAVE SELECTORA 2. ES LA PANTALLA DONDE SE MUESTRA EL NUMERO DE CORRIENTE QUE SE ESTA PROBANDO EN EL INSTRUMENTO 3. ES DONDE SE CONECTA EL CABLE QUE VA A CUMPLIR LA FUNCIÓN NEGATIVA 4. ES DONDE SE CONECTA EL CABLE QUE VA A CUMPLIR LA FUNCIÓN POSITIVA 5. SE UTILIZA CUANDO LA CORRIENTE SUPERA LOS 200 ma

AGENDA N 2

SEGUNDO PERIODO
CIRCUITOS
EN SERIE UN CIRCUITO SE ENCUENTRA EN SERIE CUANDO LOS ELEMENTOS QUE  COMPONEN EL CIRCUITO SE CONECTAN UNO DESPUÉS DE OTROS, SE LE CONOCE COMO AQUEL CIRCUITO EN EL QUE LA CORRIENTE SOLO TIENE UN CAMINO PARA LLEGAR AL PUNTO DE PARTIDA

DONDE 

R =RESISTENCIA

I= CORRIENTE ELÉCTRICA 

PARALELO 

EN ESTE SE CONECTAN ENTRE LOS DOS CONDUCTORES QUE CONDUCEN A LA FUENTE  COINCIDEN ENTRE SI, LO MISMO QUE SUS TERMINALES DE SALIDA 

DONDE LAS LETRAS PRESENTAN EL MISMO SIGNIFICADO DE EL CIRCUITO EN SERIE

AQUÍ SE VE CON MEJOR VISUALIDAD COMO SE TRABAJA UN CIRCUITO EN SERIE Y EN PARALELO 

4.DISEÑO Y APLICACIÓN DE PLANES DE MANTENIMIENTO

Objetivos del Mantenimiento

El diseño e implementación de cualquier sistema organizativo y su posterior informatización debe siempre tener presente que está al servicio de unos determinados objetivos. Cualquier sofisticación del sistema debe ser contemplada con gran prudencia en evitar, precisamente, de que se enmascaren dichos objetivos o se dificulte su consecución.

En el caso del mantenimiento su organización e información debe estar encaminada a la permanente consecución de los siguientes objetivos

 Optimización de la disponibilidad del equipo productivo.

* Disminución de los costos de mantenimiento.

* Optimización de los recursos humanos.

* Maximización de la vida de la máquina.

Criterios de la Gestión del Mantenimiento

 Para ver el gráfico seleccione la opción "Descargar"

 Mantenimiento

Es un servicio que agrupa una serie de actividades cuya ejecución permite alcanzar un mayor grado de confiabilidad en los equipos, máquinas, construcciones civiles, instalaciones.

Objetivos del Mantenimiento

*Evitar, reducir, y en su caso, reparar, las fallas sobre los bienes precitados.

*Disminuir la gravedad de las fallas que no se lleguen a evitar.

*Evitar detenciones inútiles o para de máquinas.

*Evitar accidentes.

*Evitar incidentes y aumentar la seguridad para las personas.

*Conservar los bienes productivos en condiciones seguras y preestablecidas de operación.

*Balancear el costo de mantenimiento con el correspondiente al lucro cesante.

*Alcanzar o prolongar la vida útil de los bienes.

El mantenimiento adecuado, tiende a prolongar la vida útil de los bienes, a obtener un rendimiento aceptable de los mismos durante más tiempo y a reducir el número de fallas.

Decimos que algo falla cuando deja de brindarnos el servicio que debía darnos o cuando aparecen efectos indeseables, según las especificaciones de diseño con las que fue construido o instalado el bien en cuestión.

3.IMPLICACIONES ÉTICAS,SOCIALES Y AMBIENTALES DE LAS MANIFESTACIONES TECNOLOGICAS

INFORMACIÓN (REFERENCIA)
tecnología, la formación como solución a los problemas que contribu- de los ciudadanos se debe orientar a incentivar yen a la transformación del entorno. Además y facilitar el debate público”. del estudio de conceptos como el diseño, los materiales, los sistemas tecnológicos, las fuen- • Permitir la vivencia de actividades relacionadas tes de energía y los procesos productivos, la con la naturaleza del conocimiento tecnológico, evaluación de las transformaciones que produ- lo mismo que con la generación, la apropiación ce la tecnología en el entorno deben ser parte y el uso de tecnologías. Es necesario, por lo tan- esencial de su enseñanza. to, propiciar el reconocimiento de diferentes estrategias de aproximación a la solución de • Desarrollar la reflexión crítica frente a las rela- problemas con tecnología, tales como el diseño, ciones entre la tecnología y la sociedad. Como la innovación, la detección de fallas y la inves- producto cultural, la actividad en ciencia y tec- tigación. Todas ellas permiten la identificación, nología tiene efectos para la sociedad y para el el estudio, la comprensión y la apropiación de entorno y, por consiguiente, es necesario que conceptos tecnológicos desde una dimensión los individuos participen en su evaluación y práctica e interdisciplinaria. control. De ahí la importancia de educar para la comprensión, la participación y la deliberación, • Tener en cuenta que la alfabetización tecnoló- en torno a temas relacionados con la tecnolo- gica comprende tres dimensiones interdepen- gía. Según afirma la OECD (2004), “más allá de dientes: el conocimiento, las formas de pensar y proveer información apropiada en respuesta a la capacidad para actuar. La meta de la alfabeti- la incertidumbre y a la conciencia del público zación tecnológica es  a a las personas de herramientas para participar asertivamente en su entorno de manera fundamenta


CASO COLOMBIA

El Ministerio de Educación Nacional, en el marco de las políticas de calidad y de

equidad de  La Revolución Educativa, se ha propuesto la formulación y

socialización de los estándares básicos de competencias en tecnología e

informática con proyectos que fundamenten a los estudiantes a tomar conciencia de las

cosas y aprovechar el medio tecnológico que esta en avance.

REFLEXIÓN

Para mi punto de vista es una muy buena idea para nosotros los jóvenes ya que nos orientan 

a la sociedad sana y el buen ambiente y fundamentarnos los buenos valores  

http://www.slideshare.net/

2. ANÁLISIS DE SISTEMAS TECNOLÓGICOS

INFORMACIÓN (REFERENCIAL)

Consideraremos los Sistemas Técnicos como núcleo para el estudio de las relaciones entre la Ciencia, la Técnica y la Sociedad. Sólo podemos comprender globalmente el funcionamiento de un Sistema Técnico cualquiera dentro de un contexto más amplio que es el Sistema Productivo del que forma parte y lo constituye. De este toma los recursos, justifica las relaciones de intercambio, pueden entenderse los conflictos y las relaciones de poder que genera, así como los impactos o consecuencias que la dinámica del propio sistema técnico o del más amplio sistema productivo crean.

Tomamos el Sistema Técnico como unidad de referencia para entender el entramado Socio-Tecno-Científico. Estudiaremos su funcionamiento, evolución e interdependencias.
Los sistemas técnicos y su evolución deben ser entendidos dentro de un modo productivo. Un sistema técnico cualquiera procede de otro previo del que, de alguna forma, es resultado.

http://web.educastur.princast.es

CASO COLOMBIA 

Podemos ver este caso de sistemas tecnológicos en Colombia por medio de paginas sociales que nos permiten  comentar sobre la vida de las demás personas, también por medio de programas educativos que son productivos para todos los jóvenes que necesitan saber sobre  diversos temas. 

REFLEXIÓN

Para mi concepto es un tema de mucha ayuda para las personas que necesitan saber sobre muchos temas 

de diversas áreas de estudio es una gran ayuda para todos nosotros en la sociedad y en el contexto en el que vivimos. también podemos verlas como técnicas que transformamos de objetos para conseguir una respuesta concreta.

AGENDA N 1

1.UTILIZACION DE LOS PRINCIPIOS DE LA MECANICA CLASICA EN LA CONSTRUCCION DE ARTEFACTOS TECNOLOGICOS.

INFORMACION (REFERENCIAL)	CASO COLOM.      (ESTUDIO)	REFLEXION
1. Mecánica Clásica.- El estudio de la relación existente entre el movimiento de un cuerpo y las causas de dicho movimiento constituye una rama de la Física que se denomina Dinámica	PODRIMOS DECIR QUE  UNA DE LAS HERRAMIENTAS DONDE MAS SE UTILIZA ESTO SERIA LA INVENCION DE ELEMENTOS QUE PUEDAN TRANSPORTAR A PERSONAS CON DISCAPACIDADES	QUE A MEDIDA QUE EL TIEMPO A VENIDO AVANSANDO CON EL, LA MANERA DE REALIZAR LAS COSAS CON MEJORES RESULTODOS ,Y LA MECANICA CLASICA  A VEDIDO DESEMPEÑANDO UN GRAN PAPEL EN ESTE TEMA PORQUE SE HA VENIDO ASOCIANDO A LA TECNOLOGIA , Y ESTA ES UNA DE LAS HERRAMIENTAS QUE MAS UTILIZAMOS EN ESTA EPOCA.

MI PROYECTO DE VIDA

BUENO PARA MI VIDA  TENGO MUCHOS PROPÓSITOS ENTRE ELLOS EL PRIMORDIAL QUE ES TERMINAR MIS ESTUDIOS MEDIOS Y DESPUÉS QUE REALICE ESTO A CLARO ESTA SI ES LA VOLUNTAD DE DIOS ME DEDICARE A SALIR ADELANTE PORQUE SIEMPRE E PENSADO DE MANERA MUY POSITIVA BUENO ME DEDICARE A ESTUDIAR LA CARRERA QUE SIEMPRE E QUERIDO ESTUDIAR QUE ES LA MEDICINA  Y ARE LO POSIBLE  PARA SACAR ADELANTE LA CARRERA Y DESPUÉS A MEDIDO DE UNOS 8 AÑOS YA ESTARÉ EJERCIENDO MI CARRERA  Y PARA ESA ÉPOCA YA ESTARÉ  TERMINANDO DE PAGAR MI PROPIA CASA PARA CUANDO DECIDA ESTABLECERME CON UNA FAMILIA YA TENGA LO NECESARIO A Y ESO SI TENGO QUE SER UNA DE LAS MEJORES EN EL TERRENO EN EL QUE ME ESTOY MOVIENDO Y COMO DICEN POR HAY UNO NUNCA TERMINA DE ESTUDIAR YA ESTARÉ PREPARÁNDOME POR OTROS LADOS PARA LLENAR MI CABEZA DE INFORMACIÓN VALIOSA Y ÚTIL PARA MI VIDA Y LO QUE ME ESPERA DE HAY EN ADELANTE  BUENO TAMBIÉN ME IMAGINO UNA VIDA ACOMPAÑADA DE LAS PERSONAS QUE MAS QUIERO  Y BRINDÁNDOLE TODAS LAS COMODIDADES NECESARIAS