miércoles, 16 de marzo de 2011

3.IMPLICACIONES ÉTICAS,SOCIALES Y AMBIENTALES DE LAS MANIFESTACIONES TECNOLOGICAS

INFORMACIÓN (REFERENCIA)
tecnología, la formación como solución a los problemas que contribu- de los ciudadanos se debe orientar a incentivar yen a la transformación del entorno. Además y facilitar el debate público”. del estudio de conceptos como el diseño, los materiales, los sistemas tecnológicos, las fuen- • Permitir la vivencia de actividades relacionadas tes de energía y los procesos productivos, la con la naturaleza del conocimiento tecnológico, evaluación de las transformaciones que produ- lo mismo que con la generación, la apropiación ce la tecnología en el entorno deben ser parte y el uso de tecnologías. Es necesario, por lo tan- esencial de su enseñanza. to, propiciar el reconocimiento de diferentes estrategias de aproximación a la solución de • Desarrollar la reflexión crítica frente a las rela- problemas con tecnología, tales como el diseño, ciones entre la tecnología y la sociedad. Como la innovación, la detección de fallas y la inves- producto cultural, la actividad en ciencia y tec- tigación. Todas ellas permiten la identificación, nología tiene efectos para la sociedad y para el el estudio, la comprensión y la apropiación de entorno y, por consiguiente, es necesario que conceptos tecnológicos desde una dimensión los individuos participen en su evaluación y práctica e interdisciplinaria. control. De ahí la importancia de educar para la comprensión, la participación y la deliberación, • Tener en cuenta que la alfabetización tecnoló- en torno a temas relacionados con la tecnolo- gica comprende tres dimensiones interdepen- gía. Según afirma la OECD (2004), “más allá de dientes: el conocimiento, las formas de pensar y proveer información apropiada en respuesta a la capacidad para actuar. La meta de la alfabeti- la incertidumbre y a la conciencia del público zación tecnológica es  a a las personas de herramientas para participar asertivamente en su entorno de manera fundamenta


CASO COLOMBIA



El Ministerio de Educación Nacional, en el marco de las políticas de calidad y de
equidad de  La Revolución Educativa, se ha propuesto la formulación y
socialización de los estándares básicos de competencias en tecnología e
informática con proyectos que fundamenten a los estudiantes a tomar conciencia de las
cosas y aprovechar el medio tecnológico que esta en avance.

REFLEXIÓN

Para mi punto de vista es una muy buena idea para nosotros los jóvenes ya que nos orientan 
a la sociedad sana y el buen ambiente y fundamentarnos los buenos valores  











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